作为领导干部成长规律和党校教育规律的基础性研究成果,《领导干部成长八论》涉及干部成长的目标、动力、途径、素质、环境、标准、关口、周期等八个方面内容。该书依据年龄、培养过程和职务变化等参数把干部成长周期界定为动态运行又内在衔接的萌芽期、成长期、成熟期、成就期和淡出期五个阶段，富有新意。另外，该书以大量的调研为基础，理论结合实际，对干部成长规律进行了有益探索，为进一步深入研究党建工作奠定了良好基础。